بحث عن مقالة تخص فعالية توظيف تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم

عنوان البحث:استخدام التكنولوجيا في الإدارة التربوية المؤلف: رجاء زهير خالدالعسيلي الرابط: http://www.khayma.com/dr-yousry/Rgaa-Alasely-Res.pdf خلاصة نتائج البحث: هذا البحث على إلقاءالضوء على استخدام التكنولوجيا في الادارة التربوية من خلال الإجابة على ثلاثة اسئلة عن أهم تقنيات الاتصالات والمعلومات التي يمكن استخدامها في الادارة التربوية وعن أهم المعيقات التي تواجه استخدام التكنولوجيا وعن وكيفية تحقيق جودة التكنولوجيا عند استخدامها.

مقال : توظيف تقنية المعلومات في عملية التعليم

موضوع المقالة :استخدام التكنلوجيا في الأدارة التربوية .

المؤلف:
د.رجاء زهير خالد العسيلي

الناشر:
المؤسسة الجامعية :جامعة القدس المفتوحة /منطقة الخليل التعليمية .

نبذه عن المقالة :
يتحدث البحث عن أهم التحديات التي تواجه الأدارة التربوية و التطور التكنلوجي و ثورة المعلومات التي غيرت العديد من المفاهيم فتنظم جهود العاملين التربويين لتنمية  الفرد تنمية شاملة في أطار اجتماعي متصل به و بذويه و بيئته  من خلال تحقيق جودة التعليم عبر وسائل التكلنوجيا المدمجة في التعليم .

الرابط
http://www.khayma.com/dr-yousry/Rgaa-Alasely-Res.pdf

موضوع البحث: فاعلية توظيف تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم.

عنوان المقالة: دور تكنلوجيا المعلومات والاتصالات لمشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERfeke) في تنمية المهارات الحياتية لطلبة المدارس الحكومية الأردنية.

المؤلف: الدكتور ماجد محمد الزيودي.

ارتباط الانترنت:

http://www.ust.edu/tdaj/count/2012/2/4.pdf

خلاصة نتائج الدراسة:

 

في ضوء نتائج الدراسة يمكن تلخيص أبرز نتائجها على النحو الآتي:

1) بلغ دور تكنلوجيا المعلومات والاتصال (ICT) في تنمية المهارات الحياتية لطلبة المدارس الحكومية الأردنية عالية، بمتوسط حسابي قدره (3.69).

2) وجود فروق في دور تكنلوجيا المعلومات والاتصال (ICT) في تنمية المهارات الحياتية للطلبة تعزى لكل من الجنس ولصالح الطالبات، وللمرحلة الدراسية ولصالح طلبة المرحلة الأساسية.

3) وجود دور لتكنلوجيا المعلومات والاتصال (ICT)  في تنمية المهارات الحياتية لطلبة إقليم الشمال بدرجة أكبر من طلبة الأقاليم الكبرى، وكانت الأقل في إقليم الجنوب.

4)عدم وجود فروق ذات دالة إحصائيًا بين طلبة الفرع الأكاديمي، وطلبة الفرع المهني في كل المهارات الحياتية.

 

تعليم الحروف الهجائية

http://www.schoolarabia.net/wa7et_2atfal/learn_alpha/learn_alpha-1.htm

درس إلكتروني يشرح كيفية كتابة حروف الهجاء للمبتدئين في الصف الأول الأبتدائي

دروس تطبيقية: ال الشمسية و القمرية

درس تطبيقي : ال الشمسية و القمرية



أقدم لكم حصة قواعد نحوية لدرس تطبيقي في القراءة والكتابة لصف رابع ابتدائي  : ال الشمسية و القمرية


ويحتوي هذا الموقع شرح للدرس بطريقة قصة ولعبة يتشوق من خلالها الطالب للتعلم
 

درس إلكتروني- الجملة الاسمية

 

 

 http://www.skoool.com.eg/latest_content/new/KSSPRIM4_ARAB_S_L1A_ST3/index.html

 

 

أقدّم لكم درس تفاعلي لحصة القواعد النحوية في اللغة العربية.

 

عنوان الدرس: الجملة الاسمية.

 

من الموقع الإلكتروني في الرابط أعلاه دروس في اللغة العربية.

يحتوي الدرس على شرح للدرس مع تقديم جملة من الأمثلة، ويقدّم اختبار للتأكد من فهم الدرس ومراجعة.

يتوفر شرح صوتي للدرس أيضًا.

 

 

 

 

درس المفعول المطلق

http://www.abegs.org/Aportal/LS/Browse?flag=1

عنوان الدرس: المفعول المطلق.

الصف: السادس الابتدائي، الفصل الثاني.

المادة: اللغة العربية.

الوصف: تدريبات تفاعلية محوسبة لدرس المفعول المطلق تقدم تغذية راجعة لكل سؤال وتعطي الطالب علامة نهائية.

من إعداد: الأستاذ سعيد محمود محمد سليمان 

تقسيم الاسم إلى مفرد وجمع للصف الرابع الإبتدائي

هذا الدرس للصف الرابع الإبتدائي من إعدادي تحت عنوان تقسيم الاسم إلى مفرد وجمع وفيها يتعرف الطلاب على مفرد الاسماء وجمعها مع تطبيقات لهذا الدرس https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0

لغة القرآن

http://www.youtube.com/watch?v=lTHORqCB8wY

أجمل ما قيل حديثا في لغة الضاد

http://www.youtube.com/watch?v=vPW0pAf2Ccg

الحمار والجمل (شعر)

http://www.schoolarabia.net/asasia/duroos_5_6/arabi/camel&donkey/lesson1.htm

درس كتابة الهمزة

الهمزة المتوسطة و المتطرفة

شرح درس الهمزة

هذا الرابط يحتوي على فيديو يشرح درس الهمزة المتوسطة و المتطرفة لطلاب الصف الخامس الأبتدائي في مادة اللغة العربية